Wystąpienie: Urszula Koszutska

Szanowny Panie Marszałku! Pani Minister! Wysoka Izbo! Uporządkowanie praw i obowiązków ucznia oraz zebranie ich do jednego spójnego katalogu jest potrzebą środowiska oświatowego. Uczniowie, kadra pedagogiczna oraz rodzice oczekują określenia ustawowego, zrozumiałego i ogólnokrajowego zbioru praw oraz obowiązków, które pozwolą uczniom na zrozumienie zasad swojego postępowania. Rzecznik praw ucznia jest potrzebny w każdej szkole, bo w szkole, tak jak w każdym systemie, może dochodzić do nieporozumień, a wiemy, że nie każdy młody człowiek ma siłę i odwagę zgłosić problem nauczycielowi.

Rzecznik może być osobą bardziej neutralną i wzmacniającą świadomość, że ktoś stoi po stronie ucznia i pilnuje zasad, aby szkoła stała się miejscem przyjaznym, ale także uczącym obowiązków oraz wyznaczania granic własnego postępowania. Rzecznik to także ktoś, kto dba o równowagę, dialog oraz przestrzeganie zasad. Do dialogu (Dzwonek) potrzebne są kompetencje, a zatem pytanie: Czy MEN zakłada zajęcia warsztatowe dla młodych uczniów rozwijające umiejętności mediacyjne i negocjacyjne? (Oklaski)