Przejdź do treści
16°CPowietrze: bardzo dobre poniedziałek, 21 września 2026 · imieniny: Hipolita, Mateusza wschód 06:27 · zachód 18:48
reklama

Wystąpienie: Ewa Szymanowska

13.05.2026, godz. 11:42, 57. posiedzenie Sejmu, Poseł

Punkt porządku dziennego: Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki o senackim projekcie ustawy o zmianie ustawy - Prawo oświatowe (druki nr 1650 i 2366).

Szanowny Panie Marszałku! Pani Minister! Wysoka Izbo! W imieniu Klubu Parlamentarnego Centrum mam zaszczyt przedstawić stanowisko wobec senackiego projektu ustawy, druki nr 1650 i 2366. Przedmiotem procedowanego dzisiaj projektu jest wprowadzenie do ustawy - Prawo oświatowe przepisów regulujących zasady działania spółdzielni uczniowskich w szkołach i placówkach oświatowych.

Projekt tworzy wreszcie jasną podstawę prawną dla działalności, która od wielu lat funkcjonuje w polskich szkołach, ale dotąd opierała się głównie na praktyce i tradycji, a nie na przepisach ustawowych. To właśnie brak jednoznacznych regulacji powodował, że wiele szkół rezygnowało z tworzenia spółdzielni uczniowskich z obawy przed problemami organizacyjnymi, finansowymi czy formalnymi. Projekt określa, czym jest spółdzielnia uczniowska, jakie są jej cele, zasady działania oraz na czym polega jej odpowiedzialność. Wskazuje, że ma ona charakter edukacyjny i społeczny, a nie komercyjny. Uczniowie będą mogli prowadzić działalność usługową, handlową, edukacyjną czy społeczną na rzecz szkoły i lokalnej społeczności, ucząc się przy tym współpracy, przedsiębiorczości i odpowiedzialności.

Ten projekt jest ważny właśnie dlatego, że szkoła nie może ograniczać się wyłącznie do przekazywania wiedzy podręcznikowej. Szkoła powinna również przygotować młodych ludzi do życia społecznego, współdziałania, podejmowania decyzji i odpowiedzialności za wspólnotę. Spółdzielnie uczniowskie są jedną z najlepszych praktycznych form takiej edukacji. Uczą organizacji pracy, planowania działań, gospodarowania środkami, odpowiedzialności za wspólne decyzje i budowania relacji opartych na współpracy. To są kompetencje niezwykle potrzebne w dorosłym życiu, niezależnie od tego, jaką drogę zawodową młodzi ludzie wybiorą w przyszłości.

Warto podkreślić, że projekt został przygotowany rozsądnie i pragmatycznie. Nie nakłada nadmiernych obowiązków administracyjnych. Spółdzielnie uczniowskie nie będą prowadzić pełnej księgowości, nie będą podlegały wpisowi do Krajowego Rejestru Sądowego i nie będą traktowane jak działalność gospodarcza. Dzięki temu szkoły otrzymają prosty i bezpieczny mechanizm wspierania aktywności uczniów bez zbędnej biurokracji. Istotne jest także to, że projekt przewiduje opiekę nauczyciela nad działalnością spółdzielni. To rozwiązanie zapewni bezpieczeństwo organizacyjne i wsparcie dla uczniów, ale jednocześnie pozostawi młodym ludziom realną możliwość samodzielnego działania i uczenia się poprzez praktykę.

Wysoka Izbo! To projekt, który wzmacnia edukację obywatelską, rozwija przedsiębiorczość i wspiera aktywność młodych ludzi. To projekt, który buduje odpowiedzialność społeczną i pokazuje, że szkoła może być miejscem zdobywania praktycznych doświadczeń, a nie tylko realizowania podstawy programowej. Dlatego Klub Parlamentarny Centrum będzie głosował za przyjęciem tego projektu ustawy. Dziękuję bardzo.

W tej sprawie

Senacki projekt ustawy o zmianie ustawy - Prawo oświatowe (druki nr 1650, 2366)

Zapis w stenogramie Sejmu (otwiera się w nowej karcie) | Transmisja z dnia posiedzenia (wystąpienie ok. godz. 11:42) (otwiera się w nowej karcie)

Źródło: System Informacyjny Sejmu, stan danych: 21.09.2026 16:35
Zdjęcie: fot. Kancelaria Sejmu