Interpelacja nr 13024

Minister Barbara Nowacka, 06.11.2025

Odpowiedź na interpelację nr 13024

w sprawie wprowadzenia obowiązkowej nauki języka polskiego jako drugiego dla uczniów cudzoziemskich w polskim systemie edukacji

Odpowiadający: minister edukacji Barbara Nowacka

Warszawa, 06-11-2025

Szanowni Państwo Posłowie,

w odpowiedzi na pytania, uprzejmie proszę o przyjęcie poniższych wyjaśnień:

Czy Ministerstwo przewiduje wprowadzenie obowiązkowego przedmiotu „język polski jako drugi” dla wszystkich uczniów z doświadczeniem migracji, którzy dołączają do systemu edukacji w Polsce i nie posługują się językiem polskim na poziomie umożliwiającym im samodzielne uczestnictwo w zajęciach?

Ministerstwo nie przewiduje na tym etapie wprowadzenia obowiązkowego przedmiotu „język polski jako drugi” dla wszystkich uczniów z doświadczeniem migracji.

Opracowana zostanie natomiast podstawa programowa do nauczania dodatkowych, bezpłatnych zajęć z języka polskiego, uwzględniającego metodykę nauczania języka polskiego jako drugiego. Opracowanie projektu podstawy programowej zlecone zostało Instytutowi Badań Edukacyjnych – Państwowemu Instytutowi Badawczemu.

Osoby niebędące obywatelami polskimi, podlegające obowiązkowi szkolnemu lub obowiązkowi nauki, które nie znają języka polskiego albo znają go na poziomie niewystarczającym do korzystania z nauki, mają prawo do dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego nie dłużej niż przez okres 24 miesięcy. Dodatkową naukę języka polskiego dla tych osób organizuje organ prowadzący szkołę[1].

Zajęcia prowadzone są indywidualnie lub w grupach w wymiarze pozwalającym na opanowanie języka polskiego w stopniu umożliwiającym udział w obowiązkowych zajęciach edukacyjnych, nie niższym niż 2 godziny lekcyjne tygodniowo[2].

Czy podjęto działania legislacyjne i wykonawcze, które pozwolą wdrożyć opracowaną podstawę programową do języka polskiego jako drugiego oraz przygotować szkoły do realizacji nowych zadań?

W związku ze, wskazanym wyżej, zleceniem prac IBE-PIB przygotowania projektu podstawy programowej do nauczania dodatkowych, bezpłatnych zajęć z języka polskiego, uwzględniającego metodykę nauczania języka polskiego jako drugiego, na tym etapie nie podjęto jeszcze działań legislacyjnych związanych z wdrożeniem wspomnianej podstawy programowej.

Czy przewidziane jest zabezpieczenie środków finansowych w budżecie państwa na realizację przedmiotu „język polski jako drugi” oraz na szkolenie nauczycieli i przygotowanie materiałów dydaktycznych?

Planowane jest przeprowadzanie szkoleń dla nauczycieli wdrażających do stosowania podstawy programowej do dodatkowych, bezpłatnych zajęć z języka polskiego. Szkolenia przeprowadzone zostaną przez placówki doskonalenia nauczycieli w ramach posiadanych przez nie środków finansowych.

Środki finansowe na realizację dodatkowych, bezpłatnych zajęć z języka polskiego są co roku zabezpieczane w budżecie państwa.

W rozporządzeniu Ministra Edukacji z dnia 28 lipca 2025 r. w sprawie sposobu podziału łącznej kwoty potrzeb oświatowych między jednostki samorządu terytorialnego w roku 2026, przewidziano wagi P60, P61 i P62 dla uczniów lub słuchaczy korzystających z dodatkowej, bezpłatnej nauki języka polskiego, o której mowa w art. 165 ust. 7 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe.

Z poważaniem

Barbara Nowacka
Minister Edukacji

[1] Art. 165 ust. 7 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2025 r. poz. 1043 z późn. zm.)

[2] § 17 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia osób niebędących obywatelami polskimi oraz osób będących obywatelami polskimi, które pobierały naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw (Dz. U. z 2023 r. poz. 2301)