Wystąpienie: Anna Pieczarka

Pytania

Poselski projekt ustawy o wychowaniu patriotycznym został wniesiony przez grupę parlamentarzystów Polskiego Stronnictwa Ludowego. I choć zamysł jest jak najbardziej właściwy, albowiem nikt nie kwestionuje potrzeby wychowania młodego pokolenia w miłości do ojczyzny, w moim przekonaniu zasadniczy spór dotyczy tego, czy patriotyzm można skutecznie kształtować za pomocą regulacji prawnych, ministerialnych dyrektyw, czy też odgórnych programów.

Projekt przewiduje m.in. zmianę preambuły Prawa oświatowego, nowe cele stawiane szkołom, obowiązkowe wycieczki do miejsc pamięci, jednostek wojskowych i przedsiębiorstw, promocję nauk ścisłych oraz języków programowania, a także powołanie Programu Kościuszkowskiego wspierającego inicjatywy historyczne i obywatelskie.

Mając powyższe na względzie, pragnę skierować do pani minister następujące pytania:

1. Czy udział ucznia w opisanych w projekcie wycieczkach będzie obowiązkowy? Jakie skutki wywoła ewentualny sprzeciw rodziców?

2. Kto poniesie koszty wyjazdów wielodniowych i ile czasu zostanie odebrane zwykłym zajęciom?

3. Projekt zawiera wyraźną preferencję nauk ścisłych i technicznych. Przewiduje m.in. obowiązkowe zajęcia z języków programowania w klasach VI-VIII, dodatkowe godziny przedmiotów ścisłych oraz kluby inżynierskie w szkołach ponadpodstawowych. A jaka jest rola przedmiotów humanistycznych? Co planuje się zaproponować uczniom z tego rodzaju zdolnościami?

4. Czy inicjatorzy zasięgnęli opinii rodziców i opiekunów uczniów w sprawie proponowanych zmian?

5. Jaki jest rzeczywisty koszt ewentualnej realizacji nowych przepisów?