Wystąpienie: Krzysztof Paszyk

Dziękuję bardzo.

Panie Marszałku! Panie i Panowie Posłowie! Panie Ministrze! Jeszcze raz powtórzę te słowa: żadne ugrupowanie na tej sali nie ma monopolu na patriotyzm, nie ma monopolu na wspieranie edukacji patriotycznej i dbanie o nią. Szkoda, bo część tej sali tę debatę z dużą otwartością na rozwiązania potraktowała jako przestrzeń na wyrażanie tez politycznych. Szkoda, że już nie ma dzisiaj świętości takich jak bezpieczeństwo, jak edukacja, żeby wyzbyć się tych cech. Bardzo, bardzo ubolewamy. Warto też wskazać, że część zabierających głos nie zapoznała się dobrze z treścią, bo już dawno nie ma Komisji Edukacji Narodowej. Nie wiem, czy sztuczna inteligencja państwu pisała te wystąpienia. Tym bardziej edukacja, edukacja i jeszcze raz edukacja się przyda. (Dzwonek)

Jeśli można sekundkę, panie marszałku.

Pani poseł Szymanowskiej zwrócę uwagę. Jeśli pani nie widzi związku między klubami inżynierskimi a wyzwaniami współczesności, jeśli chodzi o edukację, to odsyłam do sytuacji z początku wojny na Ukrainie, gdzie młodzi, wykształceni inżynierowie, często amatorzy, byli tymi, którzy zaczynali projektować najlepsze drony w tej chwili na świecie. Dzisiaj są związki, wyzwania dzisiaj, które przed Polską także w tych złożonych czasach i realiach każą uczyć, każą wychowywać, każą stawiać na wspólnotę i na te wszystkie okoliczności, które budują silne społeczeństwo, silny naród, bo tylko taki naród, silny, wyedukowany i świadomy wyzwań, jest w stanie podjąć we współczesnych czasach najwyższe, najtrudniejsze wyzwania.

Wpłynął również cały szereg porządkujących poprawek do tego projektu. Wysoka Izbo, myślę, że jest na to przestrzeń. Zachęcam do współpracy, do współdziałania nad jak najlepszym kształtem tej ustawy. To jest jak najbardziej możliwe, ale spójrzmy na tę ustawę przez pryzmat dzisiejszych wyzwań i okoliczności, które towarzyszą nam we współczesnych czasach. Dziękuję bardzo. (Oklaski)