Wystąpienie: Marcin Józefaciuk

Pytania

1. W jaki sposób Rok Polskiej Nauki zostanie wykorzystany do pokazania, że nauka nie jest dziedziną odległą od codziennych problemów obywateli, lecz jest źródłem rozwiązań dotyczących zdrowia, bezpieczeństwa, gospodarki i jakości życia?

2. Czy Rok Polskiej Nauki pozostawi po sobie trwałe programy wspierające młodych badaczy, doktorantów i osoby rozpoczynające pracę naukową, zamiast zakończyć się wraz z kalendarzem uroczystości w grudniu 2027 r.?

3. W jaki sposób szkoły - w tym szkoły branżowe i technika - zostaną włączone w obchody? Chodzi o to, aby pokazać uczniom, że nauka powstaje nie tylko na uniwersytetach, lecz także w laboratoriach, przedsiębiorstwach, placówkach medycznych i dzięki pracy specjalistów posiadających wykształcenie zawodowe.

4. Czy szczególnym elementem obchodów będzie wspieranie dziewcząt i młodych kobiet zainteresowanych naukami ścisłymi, technicznymi i medycznymi oraz przypomnienie barier, które Maria Skłodowska-Curie musiała pokonać, aby rozpocząć studia i pracę naukową?

5. W jaki sposób zostanie przedstawiony związek między polską nauką a ochroną zdrowia, szczególnie w zakresie diagnostyki i leczenia chorób nowotworowych, które bezpośrednio wyrastają z badań zapoczątkowanych przez Marię Skłodowską-Curie?

6. Czy wydarzenia i materiały przygotowane w ramach Roku Polskiej Nauki będą docierały również do mieszkańców mniejszych miejscowości, osób z niepełnosprawnościami, seniorów i osób wykluczonych cyfrowo, a nie wyłącznie do środowisk akademickich oraz mieszkańców największych miast?