Wystąpienie: Lidia Czechak
16.10.2025, godz. 19:55, 43. posiedzenie Sejmu, Poseł
Punkt porządku dziennego: Pierwsze czytanie rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy o świadczeniu usług drogą elektroniczną oraz niektórych innych ustaw (druk nr 1757).
Szanowna Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Projekt ustawy, choć przedstawiany jako narzędzie walki z nielegalnymi treściami i dezinformacją, może w praktyce otworzyć drogę do nadmiernej ingerencji państwa w treści publikowane w Internecie. Mam zatem kilka pytań odnośnie do rządowego projektu ustawy: Czy rząd może zagwarantować, że nowe przepisy nie staną się narzędziem cenzury lub politycznej kontroli nad mediami społecznościowymi i że mechanizmy usuwania treści będą w pełni transparentne, niezależne i oparte na zasadach ochrony wolności słowa, a nie na uznaniowych decyzjach administracyjnych? Czy rząd może wskazać, w jaki sposób wprowadzane przepisy zagwarantują skuteczne zwalczanie nielegalnych treści, a jednocześnie nie naruszą konstytucyjnej wolności słowa i prawa obywateli do swobodnej wymiany opinii w przestrzeni cyfrowej? W jaki sposób rząd zamierza zagwarantować, że nowe uprawnienia organów państwowych, w szczególności prezesa UKE, nie będą wykorzystywane do arbitralnego blokowania treści serwisu lub kont użytkowników pod pretekstem walki z nielegalnymi treściami? Dlaczego projekt ustawy przewiduje tak szerokie kompetencje (Dzwonek) kontrolne i nakazowe dla organów administracji, skoro rozporządzenie unijne 2022/2065, panie ministrze, już precyzyjnie określa mechanizmy nadzoru i nie wymaga krajowych przepisów umożliwiających ingerencję w treści publikowane w Internecie? Dziękuję. (Oklaski)
W tej sprawie
Rządowy projekt ustawy o zmianie ustawy o świadczeniu usług drogą elektroniczną oraz niektórych innych ustaw (druki nr 1757)
Zapis w stenogramie Sejmu (otwiera się w nowej karcie) | Transmisja z dnia posiedzenia (wystąpienie ok. godz. 19:55) (otwiera się w nowej karcie)
Źródło: System Informacyjny Sejmu, stan danych: 21.09.2026 18:35
Zdjęcie: fot. Kancelaria Sejmu

