Interpelacja nr 19797

Szanowna Pani Minister,

edukacja zdrowotna została wprowadzona do szkół w roku szkolnym 2025/2026 jako przedmiot nieobowiązkowy, natomiast od 1 września 2026 r. stała się przedmiotem obowiązkowym. Jednocześnie zagadnienia dotyczące zdrowia seksualnego zostały wyodrębnione jako osobny przedmiot nieobowiązkowy.

Zmiana charakteru przedmiotu po zaledwie jednym roku jego funkcjonowania wymaga przedstawienia przesłanek, na podstawie których podjęto tę decyzję. Konieczne jest również zapewnienie rodzicom pełnej wiedzy o zakresie zajęć, wykorzystywanych materiałach i kwalifikacjach prowadzących je osób.

W związku z powyższym proszę o odpowiedź na następujące pytania:

Jakie przesłanki zdecydowały o zmianie edukacji zdrowotnej z przedmiotu nieobowiązkowego na obowiązkowy?

Czy przed podjęciem decyzji przeprowadzono ewaluację funkcjonowania przedmiotu w roku szkolnym 2025/2026? Jeżeli tak, proszę przedstawić jej wyniki.

Ilu uczniów uczestniczyło w edukacji zdrowotnej w roku szkolnym 2025/2026 i jaki odsetek wszystkich uprawnionych uczniów stanowili uczestnicy?

Czy ministerstwo analizowało przyczyny rezygnowania przez rodziców i pełnoletnich uczniów z udziału w zajęciach w roku szkolnym 2025/2026?

Jakie organizacje, instytucje i środowiska uczestniczyły w konsultacjach dotyczących nadania edukacji zdrowotnej charakteru obowiązkowego?

Ile uwag wpłynęło w ramach konsultacji, ile z nich popierało obowiązkowy charakter przedmiotu, a ile zawierało sprzeciw wobec takiego rozwiązania?

Czy przeprowadzono reprezentatywne badania opinii rodziców dotyczące obowiązkowego charakteru przedmiotu? Jeżeli tak, jakie były wyniki?

Dlaczego nie pozostawiono rodzicom prawa do podjęcia decyzji o uczestnictwie dziecka w edukacji zdrowotnej?

W jaki sposób zagwarantowano wyraźne rozdzielenie obowiązkowej edukacji zdrowotnej od nieobowiązkowego przedmiotu „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne”?

Czy treści należące do podstawy programowej nieobowiązkowego przedmiotu dotyczącego zdrowia seksualnego mogą być omawiane w ramach obowiązkowej edukacji zdrowotnej?

Jakie procedury może zastosować rodzic, który uzna, że podczas obowiązkowych zajęć realizowane są treści wykraczające poza ich podstawę programową?

Czy szkoła ma obowiązek przed rozpoczęciem zajęć przedstawić rodzicom program, wykaz tematów, materiały dydaktyczne oraz informacje o osobie prowadzącej?

Czy rodzice posiadają prawo wglądu do wszystkich materiałów, prezentacji, filmów i scenariuszy wykorzystywanych podczas zajęć?

Czy podmioty zewnętrzne mogą uczestniczyć w prowadzeniu zajęć? Jeżeli tak, kto weryfikuje ich kompetencje, materiały oraz źródła finansowania?

Czy ministerstwo dopuszcza zmianę zasad prowadzenia przedmiotu, jeżeli ewaluacja wykaże istotne problemy organizacyjne, sprzeciw rodziców albo brak oczekiwanych rezultatów edukacyjnych?
Z wyrazami szacunku
Olga Semeniuk - Patkowska