Interpelacja nr 19122

Szanowny Panie Ministrze,

27 maja bieżącego roku pod Sejmem RP odbył się protest pracowników i pracownic sektora nauki w sprawie podniesienia nakładów na naukę pod hasłem „3% dla nauki, 100% dla Polski”.

W petycji, pod którą podpisało się ponad 30 tysięcy osób, naukowcy apelują o zwiększenie nakładów na naukę do 3% PKB, powiązanie płac naukowców ze średnim wynagrodzeniem w gospodarce, podniesienie stypendiów doktoranckich do poziomu płacy minimalnej oraz zwiększenie współczynnika sukcesu w konkursach grantowych NCN poprzez podniesienie budżetu tej instytucji.

O tym, że rząd rozumie jak potrzebne jest zwiększenie finansowania nauki w Polsce świadczy zarówno powołanie przez premiera Rady Przyszłości, wsparcie dla tego postulatu ze strony Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego, jak również takie inicjatywy jak Rok Przełomu czy Rok Przyspieszenia. Cieszy mnie powszechna świadomość, że konieczność zwiększenia nakładów na badania i rozwój jest kluczowa nie tylko dla polskiej nauki, ale dla całej polskiej gospodarki.

W związku z powyższym oraz na podstawie art. 14 ust. 1 pkt 7 ustawy z dnia 9 maja 1996 r. o wykonywaniu mandatu posła i senatora (t.j. Dz. U. 2024 poz.907) zwracam się do Pana z następującymi pytaniami:

1. Czy Ministerstwo Finansów przeprowadzało analizy dotyczące skutków finansowych stopniowego zwiększenia nakładów publicznych na naukę i szkolnictwo wyższe do poziomu 3% PKB? Jeżeli tak, proszę o przedstawienie ich głównych wniosków.

2. Czy w ministerstwie prowadzone są prace nad wieloletnim planem zwiększania wydatków na naukę i szkolnictwo wyższe? Jeżeli tak, jaki jest przewidywany harmonogram osiągnięcia poszczególnych poziomów finansowania?

3. Jakie dodatkowe środki budżetowe byłyby konieczne do osiągnięcia poziomu finansowania nauki i szkolnictwa wyższego odpowiadającego 3% PKB według aktualnych prognoz makroekonomicznych?

4. Czy Ministerstwo Finansów analizowało możliwość ustanowienia ustawowego mechanizmu gwarantującego minimalny poziom finansowania nauki i szkolnictwa wyższego jako odsetka PKB? Jeżeli tak, jakie są wyniki tych analiz?

5. Jakie źródła finansowania Ministerstwo Finansów uznaje za możliwe do wykorzystania w celu stopniowego zwiększania nakładów na naukę do osiągnięcia poziomu 3% PKB?

6. Czy projekt ustawy budżetowej na kolejny rok przewiduje realny wzrost wydatków na naukę i szkolnictwo wyższe ponad poziom wynikający z inflacji? Jeżeli tak, w jakiej wysokości?

Z wyrazami szacunku