Interpelacja nr 18994

W przestrzeni publicznej pojawiają się kolejne informacje wskazujące na pogłębiający się kryzys kadrowy w polskiej oświacie. Z danych opublikowanych przez media, opartych na informacjach przekazanych przez kuratoria oświaty, wynika, że w połowie lipca w szkołach było ponad 20 tysięcy ofert pracy dla nauczycieli.

Szczególnie niepokojące są informacje dotyczące zatrudniania osób bez wymaganych kwalifikacji pedagogicznych. Z danych zebranych z większości województw wynika, że dyrektorzy szkół wystąpili z ponad 49 tysiącami wniosków o zgodę na zatrudnienie nauczycieli niespełniających ustawowych wymagań kwalifikacyjnych, z czego kuratorzy oświaty wydali blisko 38 tysięcy zgód. Skala tego zjawiska może świadczyć o narastających trudnościach z zapewnieniem odpowiedniej kadry pedagogicznej przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego. Problem ten dotyczy nie tylko największych województw, ale również regionów, w których liczba wakatów jest mniejsza, jednak dyrektorzy szkół również sygnalizują poważne trudności z obsadzeniem stanowisk.

Niedobory kadrowe oraz konieczność zatrudniania nauczycieli bez wymaganych kwalifikacji mogą negatywnie wpływać na jakość kształcenia oraz bezpieczeństwo organizacji procesu dydaktycznego. Sytuacja ta budzi uzasadnione obawy zarówno wśród rodziców, jak i samych nauczycieli.

Mając powyższe na uwadze, zwracam się z prośbą o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania:

Jaka jest obecnie liczba wakatów nauczycielskich?

Jakie są główne przyczyny narastających braków kadrowych w szkołach według analiz ministerstwa?

Ilu nauczycieli bez wymaganych kwalifikacji uzyskało zgodę kuratorów oświaty na zatrudnienie w roku szkolnym 2025/2026 oraz ilu takich nauczycieli planuje może rozpocząć pracę w roku szkolnym 2026/2027?

W jakich przedmiotach oraz na jakich etapach edukacyjnych problem braków kadrowych jest obecnie największy?

Czy ministerstwo prowadzi analizy dotyczące wpływu braków kadrowych na jakość kształcenia oraz wyniki edukacyjne uczniów?