Interpelacja nr 17730
Interpelacja w sprawie organizacji szczepień przeciwko HPV w szkołach oraz wsparcia dyrektorów, nauczycieli, rodziców i uczniów
Interpelacjaz odpowiedziąwpłynęło 13.06.2026
Treść
Szanowna Pani Minister,
zwracam się do Pani Minister Barbary Nowackiej w sprawie roli Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz szkół w organizacji dobrowolnych szczepień przeciwko wirusowi brodawczaka ludzkiego – HPV.
Umożliwienie wykonywania szczepień na terenie szkół jest rozwiązaniem potrzebnym. Pozwala ograniczyć bariery organizacyjne, ułatwia rodzicom skorzystanie z programu i może przyczynić się do zwiększenia liczby zaszczepionych dzieci. Warunkiem jego skuteczności jest jednak zapewnienie szkołom jasnych, jednolitych i możliwych do zastosowania zasad postępowania.
Podczas posiedzenia Parlamentarnego Zespołu do spraw Zdrowia Mężczyzn poświęconego konsekwencjom zakażeń HPV oraz realizacji szczepień w szkołach przedstawiciele środowiska oświatowego i organizacji społecznych wskazywali, że dyrektorzy nie zawsze otrzymują wystarczająco precyzyjne informacje dotyczące zakresu odpowiedzialności szkoły. Pojawiają się wątpliwości, które czynności należą do obowiązków dyrektora i pracowników szkoły, które mają charakter dobrowolnego wsparcia programu, a które pozostają wyłączną odpowiedzialnością podmiotu leczniczego.
Szkoła nie jest podmiotem leczniczym. Dyrektorzy i nauczyciele nie powinni więc być zmuszani do samodzielnego rozstrzygania wątpliwości medycznych, prawnych ani organizacyjnych. Ich rolą może być przekazanie rodzicom rzetelnej informacji, zebranie deklaracji zainteresowania, udostępnienie odpowiedniego pomieszczenia oraz pomoc w organizacji pracy szkoły, ale zakres tych zadań powinien zostać jednoznacznie określony.
Istotne znaczenie ma również sposób informowania rodziców. Z przedstawionych podczas posiedzenia danych wynika, że część rodziców nadal nie wie, że szczepienia przeciwko HPV są dostępne bezpłatnie także dla chłopców. Niektórzy utożsamiają HPV wyłącznie z rakiem szyjki macicy, przez co zagrożenia dotyczące zdrowia chłopców i przyszłych dorosłych mężczyzn pozostają poza społeczną świadomością.
Szkoły mogą odegrać ważną rolę w przekazywaniu wiedzy o profilaktyce zdrowotnej, ale powinny otrzymywać materiały przygotowane przez specjalistów, dostosowane do wieku uczniów i pozbawione przekazów utrwalających przekonanie, że HPV jest problemem dotyczącym wyłącznie dziewcząt i kobiet.
Kolejnym wyzwaniem jest dezinformacja. Jej skutkiem nie zawsze jest jednoznaczna odmowa szczepienia. Często prowadzi ona do odkładania decyzji, poszukiwania informacji w niewiarygodnych źródłach oraz utraty zaufania do instytucji publicznych. Nauczyciele nie mogą zastępować lekarzy, ale powinni wiedzieć, gdzie skierować rodzica i z jakich zweryfikowanych materiałów korzystać.
W związku z powyższym zwracam się do Pani Minister z następującymi pytaniami:
Ile szkół uczestniczyło w organizacji szczepień przeciwko HPV w latach szkolnych 2024/2025 i 2025/2026, z podziałem na województwa, typy szkół oraz szkoły publiczne i niepubliczne (dane są potrzebne do oceny rzeczywistego, a nie wyłącznie formalnego zasięgu programu)?
Jaki odsetek szkół, do których uczęszczają dzieci objęte bezpłatnym programem szczepień, umożliwił wykonanie szczepienia na terenie placówki (pozwoli to ustalić, w ilu szkołach rodzice rzeczywiście uzyskali taką możliwość)?
Jakie przyczyny nieuczestniczenia w programie zgłaszali dyrektorzy szkół (należy ustalić znaczenie obaw prawnych, dodatkowych obowiązków administracyjnych, braku odpowiedniego pomieszczenia oraz trudności w nawiązaniu współpracy z podmiotem medycznym)?
Jaki dokładnie zakres obowiązków związanych z organizacją szczepień spoczywa na dyrektorze szkoły, wychowawcach, nauczycielach i pracownikach administracyjnych (konieczne jest wyraźne oddzielenie zadań szkoły od odpowiedzialności podmiotu leczniczego)?
Które czynności związane z organizacją szczepień mają dla szkoły charakter obowiązkowy, a które zależą od dobrowolnej decyzji dyrektora (brak jednoznacznego rozróżnienia może prowadzić do różnych praktyk w poszczególnych placówkach)?
W jakim terminie Ministerstwo Edukacji Narodowej przekaże szkołom jednolitą instrukcję określającą zadania dyrektora, nauczycieli, rodziców, organu prowadzącego i podmiotu leczniczego (dyrektorzy powinni otrzymać dokument praktyczny, jednoznaczny i aktualizowany przed rozpoczęciem kolejnego roku szkolnego)?
W jaki sposób dyrektor może uzyskać pomoc w przypadku braku podmiotu medycznego zainteresowanego przeprowadzeniem szczepień w szkole (gotowość szkoły do udziału w programie nie powinna pozostawać bez odpowiedzi z powodu braku jasno wskazanej ścieżki kontaktu)?
Jakie wsparcie prawne i organizacyjne zapewniono dyrektorom szkół uczestniczących w programie (jednorazowe przekazanie materiałów może być niewystarczające w przypadku konkretnych problemów występujących podczas przygotowania szczepień)?
W jaki sposób ministerstwo monitoruje dodatkowe obciążenie dyrektorów, wychowawców i pracowników administracyjnych związane ze zbieraniem deklaracji, przekazywaniem informacji i organizacją pracy szkoły (program nie powinien być realizowany poprzez nieograniczone dokładanie obowiązków pracownikom oświaty bez zapewnienia wsparcia)?
Jakie działania podjęto, aby każdy rodzic dziecka objętego programem otrzymał informację o bezpłatnym szczepieniu, także wtedy, gdy dana szkoła nie organizuje szczepień na swoim terenie (dostęp do informacji nie powinien zależeć wyłącznie od aktywności konkretnego dyrektora)?
W jaki sposób ministerstwo ocenia możliwość przekazywania informacji o programie podczas pierwszych zebrań z rodzicami w każdym roku szkolnym (początek roku szkolnego jest momentem pozwalającym dotrzeć do dużej części rodziców przed podjęciem decyzji o szczepieniu)?
Jakie materiały dotyczące HPV przygotowano dla dyrektorów, nauczycieli, uczniów i rodziców oraz w jaki sposób dostosowano je do wieku i poziomu rozwoju dzieci (innego języka i zakresu informacji wymagają uczniowie młodszych klas, starsza młodzież oraz ich rodzice)?
W jaki sposób zapewniono, aby materiały wykorzystywane w szkołach przedstawiały zagrożenia dotyczące zarówno dziewcząt, jak i chłopców (przekaz skoncentrowany wyłącznie na raku szyjki macicy może utrwalać przekonanie, że szczepienia nie dotyczą chłopców)?
Jakie działania podjęto w celu przygotowania dyrektorów, wychowawców, pedagogów i nauczycieli do reagowania na dezinformację dotyczącą szczepień przeciwko HPV (pracownik szkoły powinien wiedzieć, gdzie skierować rodzica oraz które materiały pochodzą z wiarygodnych źródeł)?
Jakie procedury obowiązują w przypadku przekazywania szkołom przez podmioty zewnętrzne materiałów zawierających informacje niezgodne z aktualną wiedzą medyczną (dyrektor nie powinien być pozostawiony z obowiązkiem samodzielnej oceny specjalistycznych treści medycznych)?
W jakim zakresie problematyka HPV, profilaktyki nowotworowej i szczepień została uwzględniona w edukacji zdrowotnej oraz materiałach udostępnianych szkołom (działania organizacyjne powinny być uzupełnione rzetelną i dostosowaną do wieku edukacją)?
W jaki sposób uczniowie są informowani o przebiegu szczepienia, swoich prawach, możliwości zadawania pytań oraz zasadach poszanowania ich prywatności (dziecko nie podejmuje samodzielnie prawnej decyzji o szczepieniu, ale powinno być traktowane podmiotowo i otrzymać zrozumiałą informację)?
Jak ministerstwo ocenia dotychczasowe funkcjonowanie programu w szkołach i jakie zmiany organizacyjne zostaną wprowadzone przed rozpoczęciem kolejnego roku szkolnego (ewaluacja powinna obejmować nie tylko liczbę przekazanych materiałów, lecz także liczbę uczestniczących szkół, zgłaszane trudności oraz doświadczenia rodziców, uczniów i pracowników oświaty)?
Z poważaniem
Marcin Józefaciuk
Poseł na Sejm RP
Odpowiedzi
Podsekretarz stanu Paulina Piechna-Więckiewicz, 13.07.2026
Odpowiedź na interpelację nr 17730
w sprawie organizacji szczepień przeciwko HPV w szkołach oraz wsparcia dyrektorów, nauczycieli, rodziców i uczniów
Odpowiadający: podsekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej Paulina Piechna-Więckiewicz
Warszawa, 13-07-2026
Szanowny Panie Marszałku,
Ministerstwo Edukacji Narodowej we współpracy z Ministerstwem Zdrowia działa wspólnie na rzecz zwiększenia stanu zaszczepienia dzieci i młodzieży przeciw HPV ramach Programu Szczepień Ochronnych.
Jednocześnie informuję, że skuteczność tej formy działań profilaktycznych, jaką stanowią szczepienia ochronne, zależy w dużej mierze od świadomości i zaangażowania rodziców oraz opiekunów dzieci i uczniów oraz uczennic.
Na przestrzeni ostatnich dwóch lat Ministerstwo Edukacji Narodowej współpracowało i nadal współpracuje z Ministerstwem Zdrowia w zakresie działań na rzecz wprowadzenia rozwiązań upowszechniających szczepienia przeciw wirusowi brodawczaka ludzkiego. Kluczowym obszarem współpracy w celu zwiększenia wyszczepialności populacyjnej i wyeliminowania negatywnych skutków chorób wywoływanych przez wirusa było rozszerzenie zakresu wiekowego grupy uprawnionych do bezpłatnych szczepień przeciw HPV, opracowanie materiałów informacyjno-edukacyjnych, kampanie informacyjne i ustalenia międzyresortowe na poziomie logistyki szczepień w szkołach.
Szczepienia przeciwko HPV to jeden z najprostszych i najskuteczniejszych sposobów zapobiegania nowotworom związanym z HPV. Szczepienie HPV zapewnia długotrwałą ochronę przed zakażeniem HPV i chorobami wywołanymi wirusem brodawczaka ludzkiego.
Załączam zestawienie z podziałem na województwa dotyczące liczby szkół oraz typu, które uczestniczyły w organizacji szczepień przeciwko HPV. Jednocześnie warto podkreślić, że 6 maja 2026 r. MEN wystąpiło do kuratorów oświaty z prośbą o przekazanie szczegółowej listy szkół oraz o podanie liczby uczniów i uczennic, którzy przystąpili w danej szkole do szczepienia przeciw HPV - w terminie do 28 maja 2026 r.
Obowiązkowe szczepienia ochronne u dzieci i młodzieży realizują świadczeniodawcy podstawowej opieki zdrowotnej (POZ) w ramach umów zawartych z NFZ. Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Zdrowia w sprawie świadczeń gwarantowanych z zakresu podstawowej opieki zdrowotnej[1], świadczenia gwarantowane lekarza POZ obejmują szczepienia ochronne realizowane zgodnie z zasadami określonymi w przepisach o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi.
Co do zasady, szczepienia ochronne dla dzieci i młodzieży odbywają się w tych przychodniach POZ, gdzie rodzice lub opiekunowie dziecka złożyli deklarację wyboru lekarza POZ. Szczepienia ochronne wykonywane są zgodnie ze schematem ustalonym indywidualnie przez lekarza, który przeprowadza badanie kwalifikacyjne w celu wykluczenia przeciwwskazań do wykonania szczepienia.
W przychodni POZ przechowywane są szczepionki do szczepień obowiązkowych oraz dokumentacja szczepień, na podstawie której prowadzona jest sprawozdawczość w tym zakresie. Wobec istniejącego już systemu realizacji szczepień ochronnych u dzieci i młodzieży na poziomie POZ, nie są planowane alternatywne formy organizacji szczepień w innych jednostkach i nie będą tworzone doraźne zespoły szczepień ochronnych dla tej populacji.
Tym samym podkreślam, że za realizację programu szczepień przeciw HPV w szkołach odpowiada wyłącznie POZ, natomiast rolą dyrektora i pracowników szkoły są działania organizacyjne, informacyjne oraz logistyczne. Szkoła nie ponosi żadnej odpowiedzialności medycznej za kwalifikację, wykonanie szczepienia ani za ewentualne odczyny poszczepienne.
Zadania wynikające z funkcji organizatora przestrzeni szkolnej i koordynatora akcji na terenie placówki, ograniczają się do:
wskazanie koordynatora szkolnego - osoby odpowiedzialnej za kontakt z przychodnią POZ i powiatową stacją sanitarno-epidemiologiczną;
przygotowanie miejsca oczekiwania, kwalifikacji lekarskiej, szczepień oraz obserwacji po szczepieniu;
przyjmowanie od rodziców podpisanych deklaracji oraz zgód i przekazanie ich personelowi medycznemu;
nadzór nauczycieli nad dziećmi przemieszczającymi się między klasą, a punktem szczepień.
Dyrektorzy szkół mogą uzyskać wsparcie i pomoc w przypadku braku podmiotu medycznego zainteresowanego przeprowadzeniem szczepień w szkołach w Ministerstwie Zdrowia oraz Głównym Inspektoracie Sanitarnym. Dyrektorzy szkół mogą zawsze wystąpić do Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Ministerstwa Zdrowia z wszelkimi problemami oraz zapytaniami w zakresie organizacji szczepień przeciw HPV.
Minister Edukacji kilkukrotnie zwracała się do kuratorów oświaty z prośbą o upowszechnienie informacji o szczepieniach przeciw HPV wśród rodziców i opiekunów prawnych uczniów i uczennic. Dodatkowo informuję, że w Ministerstwie Edukacji Narodowej odbyły się spotkania, podczas których wskazywano na konieczność ścisłej współpracy z rodzicami w zakresie możliwości zaszczepienia ich dziecka, nawet jeśli szkoła nie organizuje akcji szczepień na swoim terenie. Podczas spotkań pytano każdorazowo, czy do kuratoriów wpływają problemy związane m.in. z organizacją szczepień, zbieraniem deklaracji.
Dyrektorzy szkół, ze względu na swoją autonomię, mają możliwość organizacji spotkań z rodzicami w dowolnym czasie podczas roku szkolnego. Mogą przekazywać informacje o programie szczepień przeciw HPV np. podczas pierwszych zebrań z rodzicami/opiekunami prawnymi, ale także organizować inne wydarzenia/spotkania informacyjne w innym czasie. Należy jednak podkreślić, że dyrektorzy powinni przede wszystkim współpracować z podmiotami odpowiedzialnymi za ochronę zdrowia.
Ministerstwo Edukacji Narodowej i Ministerstwo Zdrowia przygotowało szereg materiałów informacyjnych o szczepieniach przeciw HPV. W informacjach dla rodziców zostały opisane praktyczne porady jak należy się zgłosić na szczepienie, jak będzie wyglądało szczepienie w szkole, jak i o co zadbać przed szczepieniem dziecka.
Przewodnik dla rodziców i lekarzy zawiera wskazówki o tym, w jaki sposób rozmawiać z nastolatkami o szczepieniu. Dyrektorzy szkół otrzymali informatory dotyczące organizacji szczepień na terenie szkoły, zasad współpracy z przychodnią POZ. MEN i MZ przygotowały również dla nauczycieli scenariusze lekcji o szczepieniach przeciw HPV.
W pakiecie znalazły się m.in. poniższe materiały:
List Minister Edukacji i Minister Zdrowia skierowany do dyrektorek i dyrektorów szkół;
List Minister Edukacji i Minister Zdrowia skierowany do rodziców;
Przewodnik dla dyrektorów szkół- organizacja szczepień przeciw HPV w szkołach;
Informator dla szkół;
Przewodnik dla rodziców i lekarzy – jak rozmawiać z nastolatkami o szczepieniu przeciw HPV;
Przewodnik po szczepieniach przeciw HPV dla rodziców nastolatków;
Scenariusze lekcyjne – szkoły podstawowe (4 scenariusze);
HPV Prezentacja;
Informator dla rodziców – Jak wygląda szczepienie dzieci i młodzieży w szkole;
Informator/ ulotka dla rodziców (wersja graficzna);
Wzór deklaracja przedstawiciela ustawowego dziecka dotycząca szczepienia przeciw HPV w szkole;
Wzór oświadczenia i zgoda przedstawiciela ustawowego dziecka dotycząca szczepienia przeciw HPV w szkole.
Warto zaznaczyć, że na stronie Ministerstwa Zdrowia zamieszczono Fakty i mity dotyczące szczepień przeciwko HPV. Wśród Mitów znajduje się: MIT. Szczepionka przeciwko HPV jest tylko dla dziewcząt. FAKT. HPV może dotknąć zarówno kobiety, jak i mężczyzn. Wirus ten nie powoduje jedynie raka szyjki macicy, ale również nowotwory, które występują u mężczyzn, odbytu, prącia, okolic głowy i szyi.
Szczepienia zalecane są także chłopcom. Szczepienia, którym poddadzą się teraz chłopcy będą w przyszłości chronić również pośrednio kobiety, które w ten sposób unikną od nich zakażenia wirusem HPV. Zaszczepieni mężczyźni, nie będąc nosicielami wirusa HPV, przerywają łańcuch zakażenia. To zmniejsza liczbę przypadków raka szyjki macicy oraz innych nowotworów wywołanych przez HPV wśród kobiet.
Należy podkreślić, że podstawy prawne określające wymogi dla punktów szczepień oraz ich wyposażenia zależą bezpośrednio od rodzaju placówki, w której świadczone są usługi medyczne. Najbardziej rygorystyczne przepisy dotyczą podmiotów działalności leczniczej (przychodni, gabinetów), natomiast odrębne, dedykowane nowelizacje regulują funkcjonowanie aptek jako punktów szczepień.
W Polsce te obowiązki określają w szczególności:
ustawa z dnia 15 kwietnia 2011 r. o działalności leczniczej[2],
rozporządzenie Ministra Zdrowia w sprawie szczegółowych wymagań, jakim powinny odpowiadać pomieszczenia i urządzenia podmiotu wykonującego działalność leczniczą[3],
ustawa z dnia 5 grudnia 2008 r. o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi[4],
rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 27 września 2023 r. w sprawie obowiązkowych szczepień ochronnych[5].
Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz Ministerstwo Zdrowia posiłkują się oficjalnym stanowiskiem towarzystw naukowych i konsultantów krajowych, które dostępne jest na stronie: https://www.gov.pl/web/zdrowie/stanowisko-towarzystw-naukowych-i-konsultantow-krajowych
Ponadto, Ministerstwo Edukacji Narodowej ściśle współpracuje z Ministerstwem Zdrowia oraz Głównym Inspektorem Sanitarnym w zakresie zwalczania dezinformacji w zakresie szczepień przeciw HPV.
Główny Inspektorat Sanitarny organizuje webinary w tym zakresie, m.in. Ruchy antyszczepionkowe. Skąd się biorą? I dlaczego dziś warto o tym rozmawiać? – w czasach szybkiego obiegu informacji i rosnącej roli mediów społecznościowych zrozumienie źródeł dezinformacji jest kluczowe dla zdrowia publicznego.
8 czerwca 2026 r. resort edukacji zainicjował specjalne spotkanie z GIS na temat współpracy z Kuratorami Oświaty w zakresie zgłaszania sygnałów dezinformacji na temat roli szczepień przeciw HPV oraz ich bezpieczeństwa. Podkreślono, że w przypadku wątpliwości dyrektora odnośnie szczepień przeciw HPV należy kierować się do wojewódzkiej stacji sanitarno-epidemiologicznej.
Edukacja zdrowotna jest jednym z podstawowych czynników kształtowania stylu życia, nawyków i postaw zdrowotnych młodych ludzi, wpływając na ich dobre samopoczucie, a także pośrednio na ograniczenie chorób cywilizacyjnych - jest inwestycją w życie teraz i na przyszłość. Poddanie dzieci szczepieniom ochronnym jest gwarancją ich bezpieczeństwa.
Od roku szkolnego 2026/2027 edukacja zdrowotna będzie przedmiotem obowiązkowym w klasach od IV do VIII szkoły podstawowej oraz przez dwa lata w szkołach ponadpodstawowych. O tym, czy przedmiot będzie realizowany w klasach I i II, II i III czy w klasach I i III szkoły ponadpodstawowej, decydować będzie dyrektor szkoły.
Obowiązkowe będą takie działy, jak: bezpieczeństwo, higiena cyfrowa, odżywianie, profilaktyka uzależnień, zdrowie psychiczne, fizyczne i społeczne oraz pierwsza pomoc. Nieobowiązkowe będą natomiast zagadnienia dotyczące zdrowia seksualnego.
Osoba wykonująca szczepienie przeciw HPV powinna zawsze przekazać uczniowi/uczennicy kompletną wiedzą na temat przebiegu szczepienia i odpowiedzieć na potencjalne pytania dotyczące szczepienia przeciw HPV. Decyzję o szczepieniu zawsze podejmuje ostatecznie rodzic /opiekun prawny dziecka.
MEN zauważa wciąż niedostateczną wiedzę społeczeństwa o HPV, roli szczepień oraz zasadności badań profilaktycznych (wiele osób nie wie co to jest nawet za skrót, jak HPV się przenosi i jakie choroby może powodować) oraz działania ruchów antyszczepionkowych i dezinformację na temat szczepień. Jednak należy zauważyć, że wykonywanie szczepień przeciwko wirusowi brodawczaka ludzkiego należy do właściwości Ministra Zdrowia.
Ministerstwo ma nadzieję, że wspólnie, międzyresortowo, uda się zwiększyć świadomość rodziców/opiekunów w zakresie ważności szczepienia przeciwko HPV, aby zapewnić długotrwałą ochronę przed zakażeniem HPV i chorobami wywołanymi wirusem brodawczaka ludzkiego, opierając się na naukowej wiedzy i sprawdzonych danych źródłowych.
Z wyrazami szacunku
Z upoważnienia Ministra Edukacji
Paulina Piechna-Więckiewicz
Podsekretarz Stanu
[1] Dz. U. z 2023 r. poz. 1427.
[2] Dz. U. z 2026 r. poz. 156.
[3] Dz. U. z 2022 r. poz. 402.
[4] Dz. U. z 2025 r. poz. 1675.
[5] Dz. U. z 2025 r. poz. 782.
Miasta w tym piśmie: Warszawa
Pismo na sejm.gov.pl (otwiera się w nowej karcie)
Szczegóły pisma
- Wysłano
- 17.08.2026
- Wysłano do adresata
- minister edukacji: 22.06.2026
- Prolongaty
- Prolongacja terminu odpowiedzi: 07.09.2026
Skąd są te dane?
Źródło: System Informacyjny Sejmu, stan danych: 05.10.2026 13:05
Zdjęcie: fot. Kancelaria Sejmu
