Interpelacja nr 15498

Podsekretarz stanu Hanna Majszczyk, 10.04.2026

Odpowiedź w pliku (PDF): i15498-o1.pdf (PDF)

Minister Barbara Nowacka, 05.05.2026

Odpowiedź na interpelację nr 15498

w sprawie łącznych kosztów systemowych ponoszonych przez budżet państwa w związku z funkcjonowaniem obywateli Ukrainy w polskim systemie świadczeń publicznych w latach 2024-2026

Odpowiadający: minister edukacji Barbara Nowacka

Warszawa, 05-05-2026

Szanowni Państwo Posłowie,

w odpowiedzi na pytania, uprzejmie proszę o przyjęcie poniższych wyjaśnień.

Roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne, obowiązek szkolny i obowiązek nauki na dzień 23 kwietnia br. spełnia w polskim systemie edukacji 162 546 dzieci i uczniów uchodźców przybyłych z Ukrainy od 24 lutego 2022 r. w związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa. Napływ dzieci i uczniów w takiej skali to sytuacja bez precedensu w historii Polski, która stanowiła wyzwanie nie tylko dla osób, które uciekają przed wojną, ale też dla całego środowiska szkolnego. Jako państwo polskie stanęliśmy i stoimy przed wyzwaniem pomocy uchodźcom z Ukrainy i ich dzieciom, w tym także tym, którzy stracili swoje domy i szkoły. Dlatego też Ministerstwo Edukacji Narodowej wdrożyło rozwiązania będące odpowiedzią na potrzeby dzieci i uczniów z Ukrainy, które umożliwiły im integrację w nowym środowisku szkolnym.

Uczniowie z Ukrainy przybywający do Polski od 24 lutego 2022 r. mogą uczestniczyć w dodatkowej, bezpłatnej nauce języka polskiego, uczyć się w oddziałach przygotowawczych, w których proces nauczania dostosowany jest do ich potrzeb, korzystać z pomocy asystentów międzykulturowych i osób władających językiem ukraińskim zatrudnionych w charakterze pomocy nauczyciela oraz pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Do 31 grudnia 2025 r. szczególną formą wsparcia na realizowane przez JST zadania oświatowe na rzecz dzieci i uczniów ukraińskich, którzy przybyli na terytorium Polski w związku z wojną na Ukrainie, było finansowanie z Funduszu Pomocy. Szczegółowe informacje dotyczące wysokości środków naliczonych i przekazanych w latach 2024-2025 na to zadanie przekaże Minister Finansów, będący dysponentem środków.

Nie jest natomiast możliwe jednoznaczne wyodrębnienie w wydatkach JST środków przeznaczonych tylko na zadania oświatowe realizowane na rzecz cudzoziemców. Nie ma takich rozdziałów ani paragrafów w klasyfikacji wydatków, ponadto sposób realizacji zadań oświatowych nie pozwala na takie wyliczenie.

W 2025 roku rozpoczęto realizację niekonkurencyjnego projektu nr FERS.04.17-IP.05-0001/25 pn.: Wsparcie edukacji formalnej dzieci i młodzieży z Ukrainy w programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027 rozliczanego z wykorzystaniem uproszczonej metody finansowania niepowiązanej z kosztami (FNLC).

W projekcie jest realizowany Rządowy Program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025–2027, którego głównym celem jest wsparcie szkół polskiego systemu oświaty, ich kadry kierowniczej, nauczycieli i całych społeczności szkolnych, które podjęły się zadania włączenia uczniów z doświadczeniem migracji i uchodźstwa do polskiego systemu oświaty.

Na realizację Programu w 2025 roku wydatkowano środki w wysokości 21 715 173,82 zł. W kolejnych latach na realizację zadań programowych zaplanowano środki finansowe w wysokości 210 414 506 zł na 2026 rok i w wysokości 177 046 537 zł na 2027 rok.

Z poważaniem

Barbara Nowacka
Minister Edukacji

Podsekretarz stanu Tomasz Maciejewski, 06.05.2026

Odpowiedź w pliku (PDF): i15498-o3.pdf (PDF)

Podsekretarz stanu Katarzyna Nowakowska, 07.07.2026

Odpowiedź w pliku (PDF): i15498-o4.pdf (PDF)