Przejdź do treści
18°CPowietrze: bardzo dobre Wisła: 123 cm bez zmian wtorek, 6 października 2026 · imieniny: Artura, Brunona wschód 06:53 · zachód 18:12
reklama
Sprawy w Sejmie

Interpelacja nr 14603

Interpelacja w sprawie naprawienia błędu w wyliczeniach tzw. finansowego standardu A na rok 2025 oraz zrekompensowania strat poniesionych z tego tytułu szkołom i innym placówkom oświatowym prowadzonym przez organizacje pozarządowe

Interpelacjaz odpowiedziąwpłynęło 12.01.2026

Autor

Adresat: minister edukacji

Treść

Zgodnie z art. 14 ustawy o wykonywaniu mandatu posła i senatora zwracam się z interpelacją poselską w sprawie naprawienia błędu w wyliczeniach tzw. finansowego standardu A na rok 2025 oraz zrekompensowania strat poniesionych z tego tytułu szkołom i innym placówkom oświatowym prowadzonym przez organizacje pozarządowe.

Z informacji, jakie wpłynęły do mojego biura poselskiego, wynika, że przy wyliczaniu przez urzędników MEN finansowego standardu A na rok 2025 doszło do nieuzasadnionego obniżenia dotacji podmiotowej o 61,92 zł na jednego ucznia/wychowanka. Kwota z pozoru wydaje się niewielka, jednak w skali rocznego budżetu placówek oznacza realny deficyt w wysokości od 40 tys. zł do nawet 90 tys. zł. Co stawia pod znakiem zapytania płynność finansową placówek.

Ten problem jest szczególnie dotkliwy z trzech powodów. Po pierwsze, informacja o obniżeniu środków dotarła do szkół pod koniec roku budżetowego, pozbawiając je możliwości skutecznego manewru. Po drugie, z powodu struktury kosztów – większa część dotacji pokrywa tzw. wydatki sztywne jak wynagrodzenia pracowników czy opłaty za ogrzewanie, których nie da się zredukować z dnia na dzień bez naruszenia prawa pracy lub bezpieczeństwa uczniów. Po trzecie, dotacja oświatowa jest jedynym źródłem finansowania szkół i innych placówek dla uczniów z niepełnosprawnościami prowadzonych przez stowarzyszenia. Tak samo jak samorządowe są one nieodpłatne, nie pobierają czesnego od rodziców, jednak w przeciwieństwie do szkół samorządowych nie mogą liczyć na awaryjne wsparcie finansowe ze strony gmin.

W ten sposób placówki prowadzone przez organizacje pozarządowe zostały postawione niejako pod ścianą. Brak możliwości pokrycia deficytu z innych źródeł, przy jednoczesnym obowiązku utrzymania ciągłości zadań edukacyjnych, prowadzi do drastycznego zagrożenia płynności finansowej pod koniec roku budżetowego. Tymczasem państwo, przekazując realizację zadań publicznych innym podmiotom, nie powinno przenosić na nie kosztów wynikających z przyczyn niezawinionych – w tym przypadku z powodu błędu popełnionego przez pracowników MEN. Szczególnie w tak wrażliwym i potrzebnym obszarze jak edukacja osób z niepełnosprawnościami.

Zwracam się zatem o pilną rekompensatę finansową kwot utraconych przez szkoły niesamorządowe z powodu błędu w wyliczaniu tzw. finansowego standardu A oraz wdrożenie rozwiązań, które pozwolą uniknąć podobnych błędów w przyszłości.

Niniejszym proszę o odpowiedź na następujące pytania:

Czy MEN potwierdza, że w wyliczeniu finansowego standardu A na rok 2025 doszło do błędu skutkującego obniżeniem dotacji o 61,92 zł na jednego ucznia/wychowanka?

Czy MEN uruchomiło mechanizm rekompensaty finansowej w celu wyrównania szkołom i placówkom oświatowym środków utraconych z powodu tego błędu?

Dlaczego MEN dopiero w październiku, czyli pod koniec roku budżetowego, zażądało od placówek zwrotu części dotacji oświatowej? Czy dopiero wtedy zauważony został błąd w wyliczeniach urzędników MEN, czy może z innych przyczyn?

Ile szkół i placówek oświatowych prowadzonych przez organizacje pozarządowe zostało objętych skutkami tego obniżenia oraz jaka jest łączna kwota strat poniesionych przez te podmioty?

Czy MEN dostrzega szczególnie trudną sytuację szkół i placówek prowadzonych przez organizacje pozarządowe, które w przeciwieństwie do szkół samorządowych nie mają możliwości uzyskania wsparcia finansowego w przypadku niedoborów budżetowych?

Jakie konsekwencje poniosą pracownicy MEN, którzy błędnie obliczyli wysokość finansowego standardu A?

Czy resort planuje wprowadzenie rozwiązań w celu uniknięcia podobnych sytuacji w przyszłości?

Z wyrazami szacunku

Odpowiedzi

Sekretarz stanu Henryk Kiepura, 22.01.2026

Odpowiedź na interpelację nr 14603

w sprawie naprawienia błędu w wyliczeniach tzw. finansowego standardu A na rok 2025 oraz zrekompensowania strat poniesionych z tego tytułu szkołom i innym placówkom oświatowym prowadzonym przez organizacje pozarządowe

Odpowiadający: sekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej Henryk Kiepura

Warszawa, 22-01-2026

Szanowna Pani Poseł,

zgodnie z nową ustawą z dnia 1 października 2024 r. o dochodach jednostek samorządu terytorialnego[1], od 2025 r. zmianie uległ dotychczasowy system finansowania zadań realizowanych przez jednostki samorządu terytorialnego (JST). Jego integralną częścią jest finansowanie oświaty.

W zakresie finansowania zadań oświatowych ustawa przewiduje, że dla samorządów od 2025 roku będą ustalane kwoty potrzeb oświatowych zamiast wcześniej naliczanych środków w ramach części oświatowej subwencji ogólnej i tzw. dotacji przedszkolnej.

Z powodu szybkiego tempa prac legislacyjnych nad nową ustawą o dochodach jednostek samorządu terytorialnego autorstwa Ministerstwa Finansów, do naliczenia kwoty potrzeb oświatowych na 2025 r. wyjątkowo nie przeprowadzono, na linii Ministerstwo Edukacji Narodowej (MEN) – JST, dotychczasowej standardowej weryfikacji danych, która pozwoliłaby na wykluczenie wszelkich niezgodności.

Procedura ta, trwająca standardowo 30 dni, umożliwia szczegółowe sprawdzenie przekazanych danych oraz wyeliminowanie ewentualnych nieprawidłowości i rozbieżności. W latach poprzednich stanowiła ona stały i nieodzowny element procesu ustalania subwencji oświatowej uniemożliwiający w zasadzie powstanie błędów w naliczeniu.

Należy podkreślić, że brak przeprowadzenia wskazanej weryfikacji miał charakter jednorazowy i był bezpośrednio związany z wdrażaniem reformy systemu finansowania jednostek samorządu terytorialnego. W roku 2025 odbyła się już standardowa weryfikacja danych do naliczenia potrzeb oświatowych na rok 2026.

Ministerstwo Edukacji Narodowej już od pierwszych miesięcy 2025 roku informowało JST, że z powodu braku ww. weryfikacji danych wystąpiły nieprawidłowości w podziale łącznej kwoty potrzeb oświatowych w 2025 r. i będą one skorygowane z wykorzystaniem rezerwy na uzupełnienie dochodów JST. Nieprawidłowości te dotyczyły głównie uwzględnienia uczniów szkół przysposabiających do pracy oraz dzieci w wychowaniu przedszkolnym w gminach wiejskich. 21 maja 2025 roku, strona samorządowa Zespołu ds. Edukacji, Kultury i Sportu Komisji Wspólnej Rządu i Samorządu Terytorialnego zaopiniowała pozytywnie przedstawione przez MEN propozycje korekty podziału łącznej kwoty potrzeb oświatowych na rok 2025. W dniu 30 maja 2025 r. MEN przekazało skorygowany podział potrzeb oświatowych do Ministerstwa Finansów, a Minister Finansów i Gospodarki ponownie przeliczył dochody JST i przekazał środki wynikające z ich korekty na rachunki JST w dniu 29 września 2025 roku. W związku z uwzględnieniem większej liczby uczniów przeliczeniowych w skorygowanym podziale potrzeb oświatowych na rok 2025, zmniejszeniu uległ standard finansowy A, który pierwotnie określono na 9 477,19 zł. Ostatecznie standard finansowy A na rok 2025 wynosił 9 415,18 zł.

Należy zauważyć, że w związku ze zmianą wskaźnika korygującego Di (do jego ustalenia uwzględniana jest liczba dzieci uczęszczających do szkół położonych na terenach wiejskich) oraz uwzględnieniem w wyliczeniu potrzeb oświatowych nowego standardu finansowego A, dla części szkół, w tym zwłaszcza dla uczniów szkół przysposabiających do pracy, przeprowadzona korekta nie skutkuje tylko obniżeniem wysokości dotacji dla szkół. W części przypadków prowadzi do zwiększenia rocznej kwoty dotacji na ucznia, co zostało uwzględnione w nowych wyliczeniach, np. korekta naliczenia potrzeb oświatowych na szkoły przysposabiające do pracy skutkuje zwiększeniem naliczenia w zakresie szkół niesamorządowych w kwocie ok. 37,6 mln zł.

W związku z powyższym zmniejszenie standardu finansowego A o zaledwie 0,6%, łagodzone pozytywnym wpływem zwiększeń kwoty naliczenia potrzeb oświatowych w szkołach przysposabiających do pracy oraz wzrostem wysokości wskaźnika korygującego Di w niektórych JST, nie ma istotnego wpływu na sytuację finansową szkół niepublicznych i publicznych nie prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego.

Aktualnie sposób finansowania zadań oświatowych jest powiązany ze swobodą jednostek samorządu terytorialnego w kształtowaniu polityki oświatowej na swoim terenie. W każdym samorządzie faktyczne skutki realizacji zadań oświatowych są efektem samodzielnego stosowania przepisów. Z tego względu kwestie rozliczeń między JST a szkołami niesamorzadowymi, w tym ewentualnych zwrotów dotacji, nie są monitorowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

W odniesieniu do kwestii skutków zmiany zakresu zadań oświatowych w trakcie roku szkolnego informuję, że zmianą wprowadzoną do nowego systemu jest mechanizm ponownego przeliczenia potrzeb oświatowych. W celu systemowego rozwiązania problemu tzw. wzrostu zakresu zadań oświatowych w trakcie roku szkolnego w nowej ustawie o dochodach jednostek samorządu terytorialnego przewidziano – w zakresie potrzeb oświatowych – w terminie do 30 czerwca 2026 r. ponowne przeliczenie kwoty potrzeb finansowych dla JST za rok bazowy. Po czym Minister Edukacji przekaże ministrowi właściwemu ds. finansów publicznych, w terminie do 15 lipca 2026 r., informację o wynikach tych obliczeń. W przypadku gdy wystąpi różnica między tymi kwotami potrzeb finansowych (w tym potrzeb oświatowych) nastąpi odpowiednia korekta dochodów obejmująca zarówno wzrosty, jak i spadki zakresu zadań oświatowych.

Ponadto należy zauważyć, że aktualizacja kwoty dotacji na dziecko w wychowaniu przedszkolnym, ucznia, wychowanka lub słuchacza jest ugruntowanym elementem systemu dotowania niesamorządowych jednostek systemu oświaty, wprowadzonym jeszcze pod rządami ustawy o systemie oświaty (ustawa ta co do zasady została zastąpiona w 2016 r. ustawą – Prawo oświatowe). W przypadku każdej dotowanej jednostki systemu oświaty wymagana prawem jest co najmniej jedna aktualizacja kwoty dotacji (jej termin jest zależny od opublikowania ustawy budżetowej w danym roku). W przypadku placówek wychowania przedszkolnego obowiązkowo przeprowadzana jest jeszcze jedna aktualizacja, tzw. aktualizacja październikowa, która zwykle skutkuje zmianą stawki dwóch ostatnich części dotacji na dziecko, wypłacanych w listopadzie i grudniu. W systemie istnieje też aktualizacja „w szczególnie uzasadnionych przypadkach”, której można dokonać w każdym miesiącu roku budżetowego. Sposób przeprowadzania ww. aktualizacji jest określony ustawą z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych (Dz. U. z 2025 r. poz. 439). Zgodnie z tą ustawą, organy stanowiące jednostek samorządu terytorialnego, w drodze uchwały, ustalają tryb udzielania i rozliczania dotacji oraz tryb przeprowadzania kontroli prawidłowości ich pobrania i wykorzystania oraz termin i sposób rozliczenia wykorzystania dotacji. Styczeń 2026 r. jest miesiącem, w którym następuje rozliczanie dotacji za rok 2025.

Aktualizacja kwoty dotacji na dziecko w wychowaniu przedszkolnym, ucznia, wychowanka lub słuchacza nie zawsze oznacza niekorzystną dla jednostki dotowanej zmianę wysokości dotacji, zarówno w ujęciu całego roku jak i części dotacji wypłacanych po aktualizacji. Dla przykładu, zmniejszenie wysokości standardu finansowego A ma korzystny skutek dla dotowanej placówki wychowania przedszkolnego.

Z wyrazami szacunku

Z upoważnienia Ministra Edukacji
Henryk Kiepura
Sekretarz Stanu

[1] Dz. U. z 2024 r. poz. 1572 z późn. zm.

Miasta w tym piśmie: Warszawa

Pismo na sejm.gov.pl (otwiera się w nowej karcie)

Szczegóły pisma

Wysłano
14.01.2026
Wysłano do adresata
minister edukacji: 14.01.2026
Skąd są te dane?

Źródło: System Informacyjny Sejmu, stan danych: 06.10.2026 17:05

Zdjęcie: fot. Kancelaria Sejmu