Interpelacja nr 14356

Szanowny Panie Ministrze,

na terenie Wodzisławia Śląskiego funkcjonowały dwa szkolne baseny zlokalizowane w Szkole Podstawowej nr 3 oraz w Zespole Szkół Technicznych. Oba obiekty od lat pozostają zamknięte z powodu poważnych awarii technicznych, których usunięcie wiąże się z kosztami liczonymi w milionach złotych. Jednostki samorządu terytorialnego (miasto oraz powiat) nie dysponują środkami pozwalającymi na samodzielną realizację tak kosztownych inwestycji.

Szansą na przywrócenie funkcjonowania szkolnych pływalni miały być środki zewnętrzne, w szczególności programy dofinansowania realizowane przez Ministerstwo Sportu i Turystyki. Okazało się jednak, że oba obiekty nie spełniają jednego z kluczowych kryteriów formalnych, tj. wymogu minimalnej długości niecki basenowej, która powinna wynosić 16 metrów, co automatycznie wyklucza je z możliwości ubiegania się o dofinansowanie.

W ocenie samorządów oraz lokalnej społeczności kryterium to jest nieadekwatne do celu, jakiemu służą baseny szkolne. Obiekty tego typu nie są przeznaczone do sportu wyczynowego, lecz do nauki pływania przez dzieci i młodzież. W praktyce baseny o mniejszych nieckach w pełni spełniają funkcję dydaktyczną i edukacyjną, umożliwiając realizację zajęć wychowania fizycznego oraz programów nauki pływania.

Należy podkreślić, że obowiązujące kryterium prowadzi do systemowego wykluczenia z programów wsparcia setek szkół w całej Polsce, zwłaszcza w mniejszych miastach i powiatach.

W tym samym czasie statystyki dotyczące utonięć w Polsce jednoznacznie wskazują, że brak powszechnego dostępu do nauki pływania od najmłodszych lat stanowi realne zagrożenie dla zdrowia i życia obywateli.

W związku z powyższym zwracam się z następującymi pytaniami:

Jakie było merytoryczne uzasadnienie wprowadzenia kryterium minimalnej długości niecki basenowej wynoszącej 16 metrów w programach dofinansowania realizowanych przez Ministerstwo Sportu i Turystyki?

Czy ministerstwo analizowało skutki tego kryterium dla szkolnych pływalni pełniących wyłącznie funkcję dydaktyczną?

Ile wniosków o dofinansowanie modernizacji lub przebudowy basenów zostało w ostatnich latach odrzuconych wyłącznie z powodu niespełnienia kryterium długości niecki?

Czy ministerstwo planuje zmianę lub zróżnicowanie obowiązujących kryteriów w taki sposób, aby umożliwić dofinansowanie basenów szkolnych przeznaczonych do nauki pływania?

Czy rozważane jest uruchomienie odrębnego programu dedykowanego modernizacji i odbudowie szkolnych pływalni?

Jak ministerstwo zamierza pogodzić obowiązujące zasady konkursowe z deklarowanymi celami w zakresie upowszechniania nauki pływania i poprawy bezpieczeństwa dzieci i młodzieży?

Z poważaniem

Roman Fritz
Poseł na Sejm RP