Interpelacja nr 3101

Szanowny Panie Ministrze,

w kontekście wyzwania, jakim jest zapewnienie kadr dla nowoczesnej gospodarki, kluczowe jest zwiększenie odsetka osób posiadających podstawowe umiejętności cyfrowe. W przypadku ogólnych umiejętności cyfrowych największą grupę stanowią osoby posiadające niskie umiejętności cyfrowe – w 2018 r. stanowiły 30,8%. Edukacja cyfrowa powinna umożliwić zarówno obywatelom korzystanie z wprowadzanych w ramach rynku wewnętrznego nowych rozwiązań informatycznych ułatwiających realizację procedur administracyjnych, jak też przedsiębiorcom pozyskiwanie pracowników przygotowanych do działania w nowych realiach gospodarczych.

W związku z powyższym zwracam się uprzejmie z prośbą o odpowiedź na następujące pytania:

Jakie konkretne działania podejmuje rząd w celu zwiększenia odsetka osób posiadających podstawowe umiejętności cyfrowe w Polsce?

Jakie programy edukacji cyfrowej są planowane, aby poprawić umiejętności cyfrowe obywateli, zwłaszcza tych o niskim poziomie umiejętności cyfrowych?

Jakie środki finansowe są przewidziane na wsparcie edukacji cyfrowej w budżecie na rok 2024?

Jakie inicjatywy są podejmowane w celu promowania korzyści płynących z posiadania umiejętności cyfrowych wśród dorosłych Polaków?

Jakie działania są podejmowane w celu ułatwienia dostępu do szkoleń z zakresu umiejętności cyfrowych dla osób z regionów wiejskich i mniej rozwiniętych?

Jakie kroki podejmuje rząd w celu współpracy z sektorem prywatnym, aby zachęcać pracodawców do inwestowania w rozwój umiejętności cyfrowych swoich pracowników?

Jakie programy wsparcia są oferowane dla osób dorosłych, które chciałyby poprawić swoje umiejętności cyfrowe, ale napotykają na bariery finansowe lub logistyczne?

Jakie są plany rządu dotyczące monitorowania i oceny skuteczności działań na rzecz zwiększenia umiejętności cyfrowych w społeczeństwie?

Z poważaniem

Daniel Milewski
Poseł na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej