Interpelacja nr 2234

Szanowna Pani Minister,

w pakiecie zobowiązań zaprezentowanym przez premiera Donalda Tuska znalazła się kwestia "uwolnienia dzieci od ciężkich plecaków – w każdej szkole postawimy indywidualne szafki dla dzieci, a każdy podręcznik będzie miał wersję elektroniczną".

Aktualnie wiele szkół wprowadziło już rozwiązania mające na celu walkę z ciężkimi plecakami oraz dostępem do podręczników. Niektóre placówki wyposażają sale lekcyjne w szafki dla uczniów, gdzie mogą przechowywać swoje podręczniki i inne materiały edukacyjne. Dzięki temu uczniowie nie muszą nosić wszystkiego ze sobą na co dzień, co zmniejsza obciążenie pleców i przyczynia się do poprawy ich komfortu. Jednak prawdą jest, że proponowane rozwiązania znacząco przyczynią się do poprawy zdrowia uczniów, zmniejszając ryzyko problemów związanych z obciążeniem kręgosłupa a wprowadzenie podręczników elektronicznych to krok w kierunku lepszych warunków nauki i komfortu uczniów.

W związku z tym zwracam się z prośbą o odpowiedź na następujące pytania:

Jakie konkretnie działania zostaną podjęte w celu zapewnienia indywidualnych szafek dla dzieci w każdej szkole, i jakie są przewidywane terminy realizacji tego przedsięwzięcia?

Czy przewiduje się dostosowanie istniejącej infrastruktury szkolnej do potrzeb instalacji indywidualnych szafek dla dzieci, i jakie są planowane inwestycje w tym kierunku?

Jakie będą kryteria doboru szkół, które zostaną wyposażone w indywidualne szafki dla uczniów, oraz czy przewiduje się równy dostęp do tego udogodnienia dla wszystkich szkół?

Czy istnieją plany na rozwój i promocję podręczników elektronicznych, oraz jakie będą środki zachęcające do ich stosowania przez uczniów i nauczycieli?

Jakie są oczekiwane korzyści dla uczniów i systemu edukacji z wprowadzenia indywidualnych szafek dla dzieci i podręczników elektronicznych, i w jaki sposób będą one mierzone i oceniane?

Z wyrazami szacunku

Daniel Milewski
Poseł na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej